La Juntada en Filosofía

La Juntada en Filosofía

La Junta Departamental ante la ANFHE y la CONEAU

En la Junta Departamental del 15/06 desde ÁGORA habíamos propuesto que la Junta se posicione ante la declaración de interés público por parte del Profesorado de Filosofía (ver aquí) por parte de la ANFHE. A partir de aquella iniciativa, en la última Junta del 28/06, se logró votar por unanimidad la siguiente declaración:

Ante la declaración de interés público, por parte de la Asociación Nacional de Facultades de Humanidades y Educación (ANFHE), del Profesorado de Filosofía, en vistas a su acreditación a la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU), y teniendo en cuenta:
Que la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA integra dicha Asociación.
Que la CONEAU fue creada a partir del artículo 44º de la Ley de Educación Superior (LES), promulgada en el año 1995 y actualmente en vigencia, como un organismo externo a las universidades cuyo fin es evaluar las funciones de docencia, investigación, extensión y gestión institucional.
Que existen antecedentes judiciales que avalan el rechazo de la Universidad de Buenos Aires a la evaluación de contenidos académicos por comisiones externas (fallo de 1996 del Juez Federal Ernesto Marinelli en la causa 38.781/95).
La Junta Departamental de Filosofía considera importante remarcar que, bajo la Ley de Educación Superior vigente, la acreditación del Profesorado de Filosofía ante la CONEAU conllevaría una violación de la autonomía universitaria al justificar intromisiones externas que podrían afectar, entre otras cosas, la organización y calidad de los contenidos académicos, el funcionamiento institucional de las carreras y el carácter gratuito de la educación pública. En este sentido, la Junta del Departamento de Filosofía rechaza dicha acreditación y sostiene que es de suma trascendencia avanzar hacia una Ley de Educación Superior que, al definir la educación como un derecho básico de la población y no como un servicio, reglamente definitivamente un proyecto de universidad masiva e inclusiva, gratuita, nacional y popular.

Vencimiento de Materias Cursadas

Cuatrimestre de cursada
Vencimiento
1º cuatrimestre 2009
Julio 2013
2º cuatrimestre 2009
Marzo 2014
1º cuatrimestre 2010
Julio 2014
2º cuatrimestre 2010
Marzo 2015
1º cuatrimestre 2011
Julio 2015
2º cuatrimestre 2011
Marzo 2016
1º cuatrimestre 2012
Julio 2016
2º cuatrimestre 2012
Marzo 2017
1º cuatrimestre 2013
Julio 2017
2º cuatrimestre 2013
Marzo 2018
1º cuatrimestre 2013
Julio 2018

Llamado de Selección Interna de Filosofía de la Historia

El Departamento de Filosofía llama a una selección interna para la provisión de los siguientes cargos, bajo resolución 117/06:

1 Jefe de Trabajos Prácticos (promoción)
2 Auxiliares de primera (ingreso)

Materia: FILOSOFÍA DE LA HISTORIA

Fecha de inscripción: desde el 26 de junio de 2013 hasta el miércoles
10 de julio de 2013 a las 17 hs.
Se ruega leer atentamente el Reglamento de Selección interna aprobado por la Junta Departamental. Sugerimos especial atención a los artículos 23 y 24 en los que se indica el material a entregar.
El Departamento solicita a los aspirantes que, a pesar de que el reglamento pide copia de sólo 2 CD con publicaciones, entreguen 6 CD, dado que no dispone de los medios para hacer copias de los CD de publicaciones para los restantes miembros de la Comisión Evaluadora (si así lo solicitaran).
Adjuntamos a este mensaje el Reglamento, la ficha de inscripción y el talón de inscripción (también disponibles en el Campus Virtual). Este último debe imprimirse dos veces, para dejar en el Departamento una constancia del material entregado.

Vamos por la Revista de la Carrera de Filosofía

Desde Ágora creemos que es necesario problematizar qué tipo de carrera queremos dado que entendemos que muchas de las alternativas de practicar la filosofía no tienen espacio ni relevancia en el ámbito académico.
Creemos necesario repensar los modos de construir conocimiento que se hegemonizan en nuestra carrera, creemos también imprescindible cuestionar para qué y para quiénes producimos ese conocimiento, para quiénes investigamos y nos formamos. Nuestra carrera (y la Academia en general) tiende a ponderar formas individualistas y, en muchos casos, reproductivistas de producir conocimiento en detrimento de otras formas alternativas y democráticas de aportar al intercambio y discusión de perspectivas en nuestra disciplina. Se prioriza así la reproducción acrítica de contenidos y la individualidad en la producción en lugar de problematizar el debate filosófico en conjunto.
Sabemos que muchas de las maneras vigentes de producir filosofía resultan expulsivas para muchos de lxs estudiantes dado que sacralizan modos de “selección” meritocráticos, siendo los mismos desvinculados de las imposibilidades objetivas que tienen muchxs estudiantes para terminar la carrera habiendo ya incursionado en la presentación de textos.
La importancia de una revista impulsada desde el Departamento radica, por ejemplo, en multiplicar los espacios de desarrollo interdisciplinario desmitificando así la supuesta división de trabajo al interior de las distintas disciplinas. No creemos que la producción filosófica se dirima delimitando objetos de estudio hiperespecíficos ya que de ese modo sólo se logra aislar a nuestra disciplina de los  debates, las discusiones que circulan en nuestro mundo.
También creemos que una revista de Filosofía editada desde el Departamento de la FFYL no puede sino estar en permanente contacto con qué producen otras universidades públicas como asimismo con qué producen espacios no convencionales como la cárcel o bachilleratos populares que hacen filosofía por fuera de la facultad.
Como toda disciplina, la nuestra no puede quedar aislada de las problemáticas sociales, políticas, económicas y culturales vigentes en la sociedad en la que estamos. Queremos que la filosofía sea la herramienta que nos permita contrahegemonizar el status quo dominante deviniendo así una práctica disciplinar en constante movimiento que contribuya, en tanto que praxis, a todo proyecto de emancipación integral, a todo proyecto de transformación anticapitalista. Es preciso descolonizar los discursos filosóficos y las grandes tradiciones de pensamiento impulsando espacios de discusión sobre nuestra actualidad política, sobre nuestro continente, sobre nuestros propios modos de hacer una filosofía situada.
OBJETIVOS DE LA REVISTA
-Tener en cuenta para la primera edición de la revista una sección dedicada exclusivamente a la discusión en torno al plan de estudios vigente dado que este año se comenzará el debate que impulse sus modificaciones.
-Multiplicar las instancias, los modos de hacer filosofía no sólo en nuestra facultad sino propulsando la discusión con otras universidades y otros espacios alternativos en donde socializar la práctica filosófica como cárceles, bachilleratos populares, etc.
-Que sea un vínculo de producción entre estudiantes, graduadxs y profesorxs. Que todos los claustros publiquen artículos, textos, reflexiones diversas, entrevistas.
-Que el comité de organización para ver qué se publica en cada número esté integrado por la misma cantidad de estudiantes que de graduadxs y profesorxs.
-Que la revista no sea un mero espacio de reproducción de artículos superespecializados (papers) sino que contribuya al desarrollo de la producción filosófica más abarcativamente.

 

MIRA ACÁ EL BOCETO DE PROYECTO QUE VAMOS A PRESENTAR EN LA PRÓXIMA JUNTA DEPARTAMENTAL

Si tenes sugerencias, críticas y/o aportes escribinos a: lajuntadaenfilosofia@gmail.com

Presentación del libro "Un revisionismo histórico de izquierda" de Omar Acha

UN REVISIONISMO HISTÓRICO DE IZQUIERDA
Y OTROS ENSAYOS DE POLÍTICA INTELECTUAL
(Buenos Aires, Herramienta Ediciones, 2012)

Abrirá la discusión un panel integrado por
HERNÁN CAMARERO, DÉBORA D’ANTONIO, FEDERICO LORENZ
y el autor

Lugar: Facultad de Filosofía y Letras-UBA, Puán 480,

Aula 151, miércoles 26 de junio, 19 horas

“No se trata de ser ‘realmente progresistas’ o corregir cuantitativamente las fallas de una historia con sentido, sino de investigar las transformaciones y las persistencias en los escenarios de las luchas de diverso calibre que cuartean la ilusión de la evolución histórica. Las fuentes documentales no son los oráculos que velan un sentido del devenir, sino los documentos de la significación que trasuntan las huellas de combates contra la injuria, la explotación y la muerte. Sólo con esa actitud se tornarán activos los detritos de la modernización y el progreso: los negros y desertores de 1815, los indios ladrones de 1850, las anarquistas feministas de 1890, las maricas de 1910, los comunistas de 1930, las sirvientas de 1945, y así hasta los ‘mesiánicos’ revolucionarios de 1970” (fragmento del libro)

Programa del VI Encuentro Nacional de Filosofía


Los días 20, 21 y 22 de Junio de 2013 se realizará el VI Encuentro Nacional de Filosofía (ENF) que tendrá lugar en la Universidad Nacional de Córdoba, en las instalaciones del Colegio Manuel Belgrano (La Rioja 1450).
El Encuentro Nacional de Filosofía (ENF) es un espacio que nuclea estudiantes, graduadxs y docentes de filosofía de distintas unidades académicas de todo el país desde el 2006, y año a año busca ampliar su difusión y convocatoria. En el ENF nos proponemos romper con la lógica imperante en nuestras unidades académicas, que nos propone una trayectoria individual y solitaria de formación en la Filosofía, y con una fuerte tradición de producción filosófica que se caracteriza, entre otras cosas, por presentar el conocimiento como neutral y aséptico. En ese sentido, apostamos por la construcción de un espacio público y abierto de producción filosófica y de abordaje transversal de problemáticas político-académicas comunes a nuestras unidades académicas, haciendo énfasis en la participación y el intercambio colectivo como factores de vital importancia para nuestros procesos de formación. Se trata de una instancia para compartir experiencias, conjugar saberes y ejercitar una mirada crítica capaz de analizar, reflexionar y transformar no sólo nuestra propia práctica en el campo de la filosofía, sino también el marco institucional en que estamos situados y el contexto histórico-social más amplio que nos atraviesa. También es una oportunidad interesante para presentar nuestras primeras producciones y debatirlas con compañerxs de todo el país. Retomando los ejes acordados en la última Asamblea Nacional de Estudiantes de Filosofía, realizada durante el V ENF, el pasado abril en la Universidad Nacional de Buenos Aires, proponemos centrar el debate en torno a la pregunta ¿Filosofxs para qué?
Programa tentativo para el VI Encuentro Nacional de Filosofía
Jueves 20 de junio
10hs.Desayuno y Acreditaciones.
15hs.Apertura. Presentación del VI ENF a cargo de la delegación anfitriona.
17:30.hs a 18 hs. Receso y merienda.
18 hs a 20 hs.
- Comisión sobre situación gremial e institucional de las Unidades Académicas participantes. Se constituirá una comisión de análisis sobre situación institucional y gremial de las carreras de filosofía, conformada por al menos un representante de cada delegación participante. Durante la reunión de la comisión, se propondrá el intercambio de planes de estudio, programas, revistas, experiencias gremiales, políticas y académicas entre las distintas delegaciones.
- Mesa de trabajos sobre Enseñanza de la Filosofía.
Cartografías de la enseñanza de la filosofía. Adriana Barrionuevo.
Dar a pensar. Colectivo Interludios
Filosofía en la calle. Comisión de alumnos de filosofía de La Plata.
Graduados, profesores, filósofos. Florencia Montiel.
- Seminario Taller. Sobre cuerpos, géneros y sexos. ¿De qué están hechos los cuerpos? A cargo de Martín de Mauro y Alberto Canseco.
Viernes 21 de junio
10 hs.
- Taller sobre inserción laboral en Filosofía. A cargo de egresadxs de Filosofía de la UNC.
- Mesa de Trabajos 1.
Sobre la adecuación filosófica de la Teoría de Modelos. Matías Alejandro Guirado.
El papel de la teoría de las probabilidades en Boole. Sergio Lauga.
- Mesa de Trabajos 2.
Política científica argentina: Sociedad del conocimiento. Martín D'Andrea.
14 hs.
- Mesa de Filosofía Latinoamericana. A cargo de ayudantes alumnxs de la cátedra de Filosofía Latinoamericana UNC
- Taller sobre perfil de egresadx en Filosofía. A cargo de estudiantes de la Escuela de Filosofía de la UNC.
- Presentación del taller “La Filosofía como arma para la Revolución”. Movimiento Enrique Barros y estudiantes no agrupadxs de la Escuela de Filosofía de la UNC.
16:30 hs a 17 hs. Receso y merienda.
17 hs.
¿Qué es la filosofía? A cargo del comité editorial de la revista de filosofía Lektón
Mesa de filosofía política. A cargo de participantes de la delegación de la UBA.
Mesa de Trabajos.
Charla con el solipsista. David González. UNC.
19:30hs.
Actividad sobre acreditación de planes de estudio. A cargo de estudiantes de la Facultad de Psicología de la UNC, en lucha contra la acreditación de su carrera ante CONEAU.
Mesa de Trabajos sobre Filosofía y Política.
Hegemonía y contrahegemonía. Actualidad del pensamiento filosófico-político de Gramsci. Colectivo Gualicho.
Estética y política. Andrés Carbel.
Cerramos la jornada con una Fiesta por el solsticio de invierno.
Sábado 22 de junio.
12 hs.
Mesa sobre enseñanza de la filosofía. A cargo de Cintia Córdoba, Victoria García y Jesica Rojas, de la Universidad General Sarmiento.
Mesa sobre filosofía de la técnica. A cargo de Darío Sandrone y Javier Blanco.
Mesa de Trabajos. La Universidad a 95 años de la Reforma Universitaria.
Queremos otra universidad. Colectivo de Filosofía de Mar del Plata.
Universidad y movimiento estudiantil, a 95 años de la Reforma. Movimiento Enrique Barros.
15 hs. Asamblea Nacional de Filosofía. Como cada año, el ENF culminará con la realización de la Asamblea Nacional de Filosofía, donde abordaremos de modo general los ejes problemáticos, la situación institucional de las distintas unidades académicas, temas de la coyuntura nacional y la organización del próximo ENF.
¡INFORMACIÓN IMPORTANTE!
El encuentro se desarrollará en su totalidad en el Colegio Superior de Comercio de la UNC Manuel Belgrano (La Rioja 1450, entre Santa Fe y El Chaco). Colectivos desde la Terminal de Córdoba: A5, A7, A8, E, E2, E7. Para ver el recorrido de los colectivos pueden ingresar a www.miautobus.com / Contactos: Josefina - 0351156868509; Alenka - 3564677382
La delegación anfitriona garantizará los desayunos de todos los días sin costo, y comidas de bajo costo para los almuerzos y las cenas (inclusive menú vegetariano - no vegano -).

Traer bolsa de dormir y abrigo. En el Colegio hay duchas calientes y cocina disponible para los horarios de comida.

Proyecto Numancia: Ciclo "Perfiles de Graduadxs" - Encuentros + Escritura

Proyecto Numancia

¿HAY VIDA FUERA DE PUAN? PRÁCTICAS ALTERNATIVAS DE LA FILOSOFÍA

MIÉRCOLES 19 DE JUNIO
19 hs. – AULA 131 (PUAN 480)

Con el fin de reflexionar acerca de los diferentes perfiles de graduadxs, proyectamos un ciclo de encuentros + escritura reflexiva.

Para el primer encuentro proponemos pensar las prácticas de la filosofía alternativas a las hegemónicas (investigación académica y docencia formal en educación media, terciaria y superior). Conversaremos con Gustavo Santiago Roxana Kreimer, indagando qué relación guarda su actividad filosófica con la academia, qué les aportó su formación y qué perspectivas tienen respecto a un nuevo plan de estudios.
Gustavo Santiago es profesor de Filosofía y escritor. Colabora en periódicos, radio y TV. Coordina talleres de Filosofía para Niñxs.
Roxana Kreimer es Licenciada en Filosofía, escritora y periodista. Se dedica a la Consultoría Filosófica y coordina los Cafés Filosóficos.
A la vez, proponemos una serie de interrogantes, con el doble fin de que afloren y circulen las consideraciones de la comunidad en torno a la cuestión.
¿Qué prácticas filosóficas alternativas a la investigación académica y la docencia formal conocés? ¿En qué instancias de la carrera encontraste herramientas para practicar la filosofía de manera alternativa? ¿Considerás que el plan de estudios debería tener instancias de formación ligadas a este tipo de prácticas? Y en ese caso, ¿de qué manera deberían incluirse?

El material (de no más de una página) debe enviarse a proyectonumancia@gmail.com y será publicado en nuestro blog.

Adhesiones para que no se excluya a la asignatura de Filosofía de la escuela secundaria en la Ciudad de Buenos Aires

Reproducimos lo resuelto por la Junta Departamental de nuestra carrera el último viernes 14 de junio. Allí también se decidió, por propuesta de ÁGORA, convocar a una campaña de adhesiones a estudiantes, graduadxs, profesorxs, personalidades e instituciones.

La Junta Departamental del Departamento de Filosofía (UBA) manifiesta su profundo desacuerdo frente a la modalidad optativa que se le asigna a la materia Filosofía en el Pre-Diseño Curricular para la NES del GCBA, por ver en dicha posibilidad una devaluación de las instancias de formación ocupadas en cultivar y promover el pensamiento crítico, reflexivo y argumentativo en los estudiantes. Exhorta a las autoridades educativas del GCBA a que revean y replanteen su proyecto curricular para la NES. También solicita que el dictado de la materia Filosofía sea obligatorio en todas las orientaciones del Ciclo Superior de la NES y plantear la necesidad de que los contenidos filosóficos adquieran una mayor presencia en las áreas asociadas a la formación de ciudadanía y en la orientación de Ciencias Sociales y Humanidades. 

Manda tu adhesión al Departamento de Filosofía: defilo@filo.uba.ar

En Filo no acreditamos!!!

Propuesta de declaración que Ágora presentará en la próxima Junta Departamental ante la declaración de interés público de la Carrera de Filosofía por parte de la ANFHE
La Junta Departamental de Filosofía ante la ANFHE
Ante la declaración de interés público por parte de la Asociación Nacional de Facultades de Humanidades y Educación (ANFHE) del Profesorado de Filosofía en vistas a su acreditación a la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU), teniendo en cuenta que la Facultad de Filosofía y Letras (UBA) integra dicha Asociación, consideramos como Junta Departamental de la Carrera de Filosofía que es importante posicionarnos al respecto.
La CONEAU fue creada a partir del artículo 44º de la Ley de Educación Superior (LES) promulgada en el año 1995, ley que actualmente continúa en vigencia. En esta ley la CONEAU es definida como un organismo externo a las universidades creado con el objetivo de fijar los patrones de funcionamiento institucional y los contenidos académicos de las carreras. La acreditación ante dicha entidad, viene de la mano de una violación a la autonomía universitaria, a partir de la intervención de agentes externos (incluyendo a representantes de entidades privadas) a las unidades académicas.
Desde la Junta Departamental de la Carrera de Filosofía, consideramos que discutir el tema del profesorado de la carrera, involucra a la articulación de la formación docente con su proyección social. Este tipo de iniciativas pone en juego la calidad de los títulos y la estructura del plan de estudios, despertando el interés de todos los actores de la comunidad académica, por esta razón exige un tratamiento cuidadoso, amplio y reflexivo de todos los claustros y de todas las autoridades universitarias.

Teniendo en cuenta datos como que la Universidad de Buenos Aires rechazó judicialmente en el año 1996 el articulado de la LES que promovía la evaluación de comisiones externas a sus contenidos académicos (a partir del fallo del Juez Federal Ernesto Marinelli en la causa 38.781/95) consideramos que la Carrera de Filosofía no tiene porqué someterse a ningún proceso de evaluación y/o acreditación de su Profesorado ante ningún organismo externo a la misma. En este sentido, también consideramos que cualquier modificación en los títulos actualmente vigentes y en el Plan de Estudios de la Carrera de Filosofía, deberá tener en cuenta el debate democrático de la comunidad académica de filosofía y el de su órgano de co-gobierno, dando relevancia a la importancia de su vínculo con las problemáticas sociales existentes. 



Jueves 13 a las 19 hs: Reunión Abierta de Filosofía

Este Jueves 13 a las 19 hs en el Hall del 3º Piso!!! Reunión Abierta de Filosofía para discutir democratización!!!


Para Macri la Filosofía no es PRO

Sobre la exclusión de la asignatura de Filosofía en el Pre-diseño de Curricular de la Nueva Escuela Secundaria (NES) en la Ciudad de Buenos Aires.
A partir de los últimos días, se han empezado a llevar adelante las jornadas de discusión en torno al proyecto de Nueva Escuela Secundaria, conforme a lo resuelto por el Consejo Federal de Educación. Estas jornadas que ya cuentan con muchas críticas por parte de los docentes secundarios y sus asociaciones gremiales, debido a las imposiciones que intenta llevar adelante el gobierno de la Ciudad (ver declaración de ADEMyS), además implica un cambio negativo respecto los contenidos escolares.
El pre-diseño del proyecto presentado por el macrismo afecta directamente a la asignatura de Filosofía. La misma ya no se encontraría entre las asignaturas obligatorias y se vería obligada disputar su presencia en condición optativa con asignaturas como Psicología. Esta decisión, es parte de una concepción de la educación que desvaloriza a la filosofía dentro de la formación en la escuela secundaria. Excluir a la asignatura de Filosofía implica desconocer la importancia pedagógica que incluso reconoce y sugieren organismos como la UNESCO .
Es importante tener en cuenta que esta decisión afectaría directamente a una de las principales salidas laborales con que contamos lxs integrantes de la comunidad educativa de nuestra carrera. Además, desde La Juntada en Filosofia pensamos que la disciplina en que desarrollamos nuestras tareas no puede ser excluida de las asignaturas presentes en cada uno de los secundarios por su relevancia formativa.
La filosofía, como disciplina generadora y creadora potencialmente de un pensamiento cuestionador de lo existente, es efectivamente algo a contramarcha de las propuestas del ministerio de educación porteño. Esta orientación de la educación que hoy afecta directamente a la asignatura de filosofía en la escuela media, no expresa más que la continuidad de políticas que se han llevado adelante a lo largo de estos años. El proyecto macrista hacia la educación es explicitado en los hechos cuándo este año la matrícula de las escuelas privadas supera al de las públicas. Este proyecto sale a luz en cada conflicto en dónde en vez de atacarse a las problemáticas concretas se ataca directamente a la comunidad educativa. Un proyecto que considera a la educación como una mercancía y que fomenta el crecimiento de los establecimientos educativos privados en desmedro de los públicos, responde a una concepción totalmente elitista que repudiamos completamente.
El material difundido por el Gobierno de la Ciudad comienza señalando la importancia de llamar al debate a las Universidades y es por eso que consideramos importante que desde nuestra carrera hagamos escuchar nuestras voces. Es necesario que debatamos, escuchemos y reflexionemos en conjunto sobre esta problemática. Desde La Juntada en Filosofía proponemos impulsar una campaña de difusión sobre el tema y que desde nuestro Departamento impulsemos una convocatoria de adhesiones y firmas para que la asignatura de filosofía no sea excluida de los secundarios.

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